{"id":60,"date":"2020-01-02T23:57:52","date_gmt":"2020-01-02T23:57:52","guid":{"rendered":"http:\/\/plongeeagde.belougaplongee.fr\/?page_id=60"},"modified":"2025-12-30T18:02:22","modified_gmt":"2025-12-30T18:02:22","slug":"formation-enfants","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/plongeeagde.belougaplongee.fr\/accueil-2\/formation-enfants","title":{"rendered":"Formation Enfant"},"content":{"rendered":"\t\t
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100 % PLONG\u00c9E ENFANT CHEZ BELOUGA PLONG\u00c9E CAP D’AGDE !<\/strong><\/span><\/h1>\n

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B\u00e9louga Plong\u00e9e, est une \u00e9cole de plong\u00e9e inspir\u00e9e par les p\u00e9dagogies alternatives, pour une plong\u00e9e au rythme de chaque enfant.\u00a0<\/em><\/strong><\/span><\/h4>\n<\/blockquote>\n

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Premier principe : prendre son temps. <\/strong><\/span>Nous allons au rythme de l\u2019enfant, en ne lui imposant pas un contenu qu\u2019il ne se sent pas capable d\u2019effectuer. L\u2019enfant est acteur de son programme, c\u2019est lui qui cible ses objectifs. <\/strong><\/span><\/h4>\n

Ensuite nous le pla\u00e7ons dans une situation qui lui permet d\u2019observer de percevoir et ressentir et d\u2019exp\u00e9rimenter toutes les possibilit\u00e9s aquatiques et subaquatiques<\/strong>. L\u2019enfant est l\u00e0 pour \u00ab\u00a0agir jouer d\u00e9couvrir\u00a0\u00bb<\/strong>. Nous cherchons \u00e0 l\u2019emmener \u00e0 vivre l\u2019eau.<\/strong> Nous d\u00e9terminons un point de d\u00e9part, un point d\u2019arriv\u00e9 pour viser un but \u00e0 atteindre\u00a0: c\u2019est l\u2019objectif que l\u2019on vise (lui et nous). Nous mettons en \u0153uvre les moyens adapt\u00e9s au but vis\u00e9\u00a0: l\u2019enfant est plac\u00e9 en situation de vivre telle ou telle parenth\u00e8se aquatique.<\/span><\/h4>\n

Les effets attendus de cette mise en situation sont d\u00e9clin\u00e9s en terme de capacit\u00e9s\u00a0: <\/strong>l\u2019enfant est capable de r\u00e9aliser telle ou telle composante de l\u2019action au regard de la situation propos\u00e9e. Nous d\u00e9finissons les consignes avec attention puisqu\u2019elles orientent l\u2019action, claire, concise et pr\u00e9cise.<\/span><\/h4>\n

Nous observons ensuite l\u2019action, \u00ab\u00a0Que font-ils\u00a0?\u00a0 Comment font-ils\u00a0\u00bb chaque enfant entre dans l\u2019action.<\/strong> Au besoin nous intervenons pour \u00e9largir la d\u00e9couverte\u00a0ou pour recentrer la d\u00e9couverte<\/strong> sur un \u00e9l\u00e9ment pr\u00e9cis de l\u2019action dans le but d\u2019am\u00e9liorer l\u2019efficacit\u00e9 pour simplifier ou complexifier<\/strong>. La consigne initiale va relancer,\u00a0 va \u00e9voluer, se transformer au fil des s\u00e9ances. Il s\u2018agit \u00e0 la fois de relancer l\u2019int\u00e9r\u00eat mais aussi proposer de nouvelles pistes. <\/strong>Chaque enfant par son action au cours de la s\u00e9ance peut participer \u00e0 cette relance.<\/span><\/h4>\n

Nous consolidons en apr\u00e8s plong\u00e9e de retour en surface <\/strong>en aidant l\u2019enfant une fois \u00ab le feu de l\u2019action \u00bb pass\u00e9 \u00e0 faire le point sur tout ce qu\u2019on a v\u00e9cu ensemble. L\u2019id\u00e9e c\u2019est\u00a0 de confronter les points de vu, mesurer le chemin parcouru, insister sur les temps forts, insister prochaine fois sur ce qui a bien ou moins bien march\u00e9,\u00a0aider \u00e0 garder des traces pour la prochaine fois.<\/strong><\/span><\/h4>\n

Chez B\u00e9louga Plong\u00e9e, les enfants ne descendent pas \u00e0 la poursuite \u00e0 tout prix de niveau ou qualification de plongeur mais disposent d\u2019un nombre de niveaux encore plus grand, valoris\u00e9s autrement, <\/strong>autour de l\u2019utilisation de leurs qualit\u00e9s.\u00a0 Les enfants progressent plus ou moins vite, on ne veut pas leur mettre la pression ni leur imposer de passer un dipl\u00f4me. Nous nous adaptons en fonction des envies, les jeux remplacent les exercices<\/strong>.<\/span><\/h4>\n

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QUE PEUT APPORTER LA PLONG\u00c9E \u00c0 VOTRE<\/span> ENFANT ?<\/strong><\/span><\/h2>\n

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La plong\u00e9e est un moyen \u00e9ducatif extraordinaire, outre un bon d\u00e9veloppement des capacit\u00e9s physiques, elle favorise le d\u00e9veloppement de l\u2019autonomie et de la personnalit\u00e9 . <\/em><\/span>Comprendre la nature<\/strong>\u00a0et\u00a0acqu\u00e9rir des valeurs et des comportements responsables<\/strong> et respectueux de l\u2019environnement sont deux objectifs de nos stages plong\u00e9e enfant.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

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La plong\u00e9e n\u2019est pas une fin en soi, elle permet \u00e0 l’enfant d’acc\u00e9der \u00e0 un monde nouveau.\u00a0<\/em><\/strong><\/span><\/h4>\n<\/blockquote>\n

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La <\/strong>socialisation<\/strong> \u00a0<\/strong><\/span><\/h4>\n<\/td>\n

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La plong\u00e9e peut \u00eatre utilis\u00e9e comme moyen pour l\u2019apprentissage des finalit\u00e9s sociales\u00a0: respect des autres car on peut avoir besoin d\u2019eux sous l\u2019eau et en surface, entraide et solidarit\u00e9, respect de certaines r\u00e8gles (notamment de s\u00e9curit\u00e9), vie de groupe.<\/span><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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La d\u00e9couverte de sensations\u00a0nouvelles<\/strong><\/span><\/h4>\n<\/td>\n

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Etre immerg\u00e9, perdre ses rep\u00e8res habituels (verticalit\u00e9, visuels, plantaires, sensoriels, …) et en retrouver de nouveaux\u00a0, se d\u00e9placer dans un univers \u00e0 trois dimensions.<\/span><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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La d\u00e9couverte d\u2019un milieu diff\u00e9rent<\/strong><\/span><\/h4>\n<\/td>\n

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La plong\u00e9e permet la d\u00e9couverte et la connaissance d\u2019un milieu diff\u00e9rent : le monde de la mer et des milieux aquatiques. Elle favorise la sensibilisation aux notions d’\u00e9cosyst\u00e8mes et \u00e0 l’\u00e9cologie (connaissance de la faune et de la flore, respect de l\u2019environnement, ouverture sur le monde).<\/span><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Le d\u00e9veloppement de l\u2019autonomie et <\/strong> de la personnalit\u00e9<\/strong><\/span><\/h4>\n<\/td>\n

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Ouverture d\u2019esprit, humilit\u00e9 et s\u00e9r\u00e9nit\u00e9, contr\u00f4le de soi et de son corps, sentiment d\u2019autonomie, rigueur organisation, sens des responsabilit\u00e9s.<\/span><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/figure>\n

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BOUTIQUE<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n
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BELOUGA PLONG\u00c9E CAP D\u2019AGDE<\/span><\/strong><\/h1>\n

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